Etichetă cognitive

In teoriile invatarii, copilul si adultul  sunt plasati in pozitii similare. In realitate, o experienta nu are aceeasi semnificatie si aceleasi consecinte pentru copil si pentru un adult.Invatarea se realizeaza progresiv, etapa cu etapa. Transformarea copilului (fiinta biologica, intr-o fiinta… Continuă lectura →